星光赓续，薪火相传
“浙外之星”自启程以来
往届优秀学子怀揣热忱滚烫
笃行不怠，奔赴远方
今天，让我们走近往届浙外之星
聆听他们的逐光故事
奔赴一场跨越时光的青春共鸣！
第五届学习之星孙佳静
孙佳静，2018届英语（师范）专业毕业生，曾任院学生会主席，在校期间获评省优秀毕业生，国家奖学金，省政府奖学金等诸多荣誉。现就职于浙江省嘉善中学，负责英语教学及班主任工作，同时兼任了校团委副书记，多次承担省、市、县级公开课，并获嘉善县学科教师素养测试一等奖等荣誉，指导学生在文体竞赛及学科知识竞赛中获得诸多奖项，任教班级多次获优秀团支部。
回望大学时光，您当时是如何建立属于自己的学习节奏，并长期稳定保持的呢？
A：大学时，组织工作繁杂，经常会与学习产生冲突，但我会记下待办，用四象限法则分清轻重缓急，慢慢找到了可以长期坚持的学习节奏。
Q：面对课堂汇报、学术展示易紧张的学弟学妹，学姐有什么建议？
A：想对容易陷入完美主义，因为一点小失误反复内耗的学弟妹说，人总会犯错，不用被不完美困住，吸取教训就好，别把时间浪费在自我消耗上。别怕紧张，每一次上台，都在悄悄为你积蓄力量。
Q：学术之星讲求钻研深耕的精神，您认为最重要的信念是什么？
A：The difficult thing and the right thing are often one and the same.简单轻松的事情，很难带来成长，很多时候我们都需要主动推自己一把，敢于去啃那些有难度、但方向正确的事，这同时也是支撑我一路走来的信念。
第十二届明德之星张哲玮
张哲玮，2025届国际商务专业毕业生。自2022年起，累计开展基层宣讲二十余场，覆盖超三万人次，宣讲事迹被《杭州日报》报道，宣讲视频受学习强国、青春之江等平台收录，先后获评浙江省00后宣讲员、“杭州青年说”金牌宣讲员、杭州市优秀理论宣讲员等称号。同时，他指导学生参与《未来金声》《动听语文》等语言类赛事，拿下多项国家级、省级奖项。
Q：在您心中，“明德”这两个字意味着什么？可以结合您的个人经历谈谈理解。
A：对我而言，“明德”不只是一个词语，更是一份沉甸甸的荣誉。在长期的理论宣讲中我体会到，明德不能只停留在口头，更要落到行动上：一边学习理论、开展宣讲，一边时刻自省、严格要求自己，这才是这份荣誉真正的意义。
Q：爷爷的故事、军营经历是您宣讲里很动人的素材。在挖掘个人亲历故事时，您是怎么挑选素材、做取舍，让故事既有真情，又贴合宣讲主题？
A：宣讲选材没有捷径。军营经历是我十分珍贵的回忆，但不是所有细节都适合放进宣讲。我会先明确这场宣讲想要传递的核心是什么，和主题无关或是过于细碎的趣事，哪怕再动人也要舍弃。保留核心观点、抓住真挚情感，真情自然能够打动听众，这也是宣讲出彩的关键。
Q：如果未来走上社会，回望“明德之星”这个称号，您觉得它会带给您怎样长久的指引？
A：将来步入社会再回望，这份荣誉更像一个提醒：无论身处什么岗位，都要明事理、守德行，守住初心与热忱，持续传递正向声音。它不只是耀眼的光环，更是一路前行的精神力量。
第五届创新之星余奕宇
余奕宇，男，2018届小学（数学）专业毕业生。大一时开始创业，并在大二时成立了自己的公司——杭州璧阁文化传播有限公司。毕业后，他继续经营自己的公司，并与人民网、浙江广播电视集团教育科技频道、FM968音乐调频、浙江省国家实验室之江实验室、杭州爱乐乐团等达成长期合作协议，曾参与项目：杭州亚运会、亚残运会赛会志愿者通用培训课程、高尔夫球场运行赛事团队工作、2025杭州马拉松宣传片、米哈游游戏音乐会直播、学军中学新年/毕业大秀等。
Q：在校期间我们理解的“创新”比较天马行空，但步入社会经营工作室、接受市场和客户检验后，您对创新的理解有了哪些改变？
A：在学校里，创新是一个比较抽象的概念，实践中也允许试错、允许不完美。但真正进入社会、经营工作室之后，我深刻意识到：创新一定是务实的、落地的，一切创新都要贴合市场需求、服务客户实际需要，实用性远比想法更重要。
Q：您目前是自创业，没有从事本专业，跨界就业需要很大的勇气，您是如何下定决心向外探索，在多元尝试之中找准自己的创新落脚点？
A：我觉得最重要的是倾听自己内心的声音，热爱永远是第一位。其次也要理性考量现实，结合当下行业环境、政策趋势和自身家庭情况综合判断。不局限在校园和本专业，多走出去接触社会，才能真正找到适合我自己的方向。
Q：在跨界创新的道路上，是什么力量支撑你不断前行？面对陌生领域，你又是怎样快速补齐能力短板？
A：支撑我一直走下去的核心，关键是热爱。我最忙的一年差不多剪了三百多条视频，热爱支撑着我。而想要快速补齐新领域短板，没有捷径，就是沉下心落地实操，亲自实验、亲自实践，在真实工作里积累经验、快速成长。
第十一届传播之星吴奇
吴奇，2025届英语专业毕业生，北京大学——浙江外国语学院区域国别学创新实验班学员。在校期间，曾牵头志愿者团队服务杭州亚运会代表团团长大会，保障45个国家（地区）奥委会代表沟通；任新华三集团领航者峰会国际服务组组长，获评唯一一等志愿者；连续两届参与世界互联网大会，以“有温度的联络服务”获优秀志愿者。拥有国际项目自媒体账号2个。毕业后就职于外贸行业，从事涉外业务工作。
Q：在您看来，“传播之星”这一份荣誉代表着什么？结合您多年做国际交流、对外传播的经历谈谈你的理解。
A：“传播之星”不在于胸前的光环，而在于内心始终点亮的责任。对外传播未必需要惊天动地，做好每一件小事同样有温度，因为你的样子，就是外国友人眼中的中国青年形象。
Q：对于大众而言“传播中国声音”门槛很高、不知道从哪里起步。您当初是怎么从一名普通志愿者，一步步成长为赛会沟通官、双语内容创作者的？
A：我也是从不敢开口起步，先主动和校内留学生交流，再逐步参与大型赛会与双语内容创作。我会用好学校国际资源，夯实语言专业功底，认真对待每一次志愿机会，不必畏惧起点微小。
Q：现在您已经毕业走上社会，再回头看当年“传播之星”这份称号，您对国际传播、青年发声这件事，有没有和在校时不一样的新认知？
A：国际传播不只是一项专业技能，更是终身的思维方式。动人的中国故事藏在日常之中，真诚尊重、立足本职，就是青年最好的发声
第七、八届体育之星董璋茗
董璋茗，2021届网络与新媒体专业毕业生。曾参与第14届中国大学生健康活力大赛暨中国大学生健美操锦标赛、浙江省健美操比赛等多项赛事并获得优异成绩。现就读于杭州师范大学24级运动训练专业硕士研究生，读研期间斩获2024年中国大学生健美操锦标赛丙A组女子单人操第五名、五人操第四名；2025年中国大学生健美操锦标赛丙A组五人操第三名、有氧踏板第六名；2026年浙江省大学生健美操锦标赛丙组自编三人操第三名、有氧踏板第三名、有氧舞蹈第四名。个人多次获评省级赛事“优秀运动员”，考取健美操二级裁判员证书。
Q：身为两届体育之星，既要高强度健美操训练，又要完成学业，大学期间，您是如何平衡体育训练与学业，做到竞技、学习双向推进的？
A：我一直很喜欢一句话：“唯有热爱方可抵御岁月的漫长。”训练从不是负担，而是治愈和充电——学业压力大时，多巴胺能让我快速卸下焦虑。学的时候全心投入，练的时候全力以赴。
Q：从赛场运动员到健美操教练，这段转变带给您什么感悟？
A：从赛场拼搏的运动员到传道授业的教练，是我与这项运动双向奔赴的成长。当运动员时，我关注自己的动作和成绩；当教练后，我开始懂得责任、耐心与传承。
Q：立足体育之星精神，回望您的训练与参赛经历，您认为坚持投身体育训练最宝贵的品质是什么？为什么？
A：我认为应该是长期坚持的韧性与脚踏实地的笃定。我最深的感悟是：天赋决定起点，但坚持和自律才决定终点。所有看似轻松的成绩、从容的赛场状态，都是无数次修正短板、打磨细节换来的。
一星熠熠，众星成河
以上五位往届浙外之星的故事
暂告一段落
但星光不会止步，专访还在继续
愿我们都能以榜样为光，循光致远
下一颗发光的，会不会就是你？